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dc.date.accessioned 2024-04-12T13:56:37Z
dc.date.available 2024-04-12T13:56:37Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/164746
dc.description.abstract La presente ponencia propone reinterpretar el concepto de pertinencia social en el caso de un proyecto de extensión universitaria que se desarrolla desde el año 2015 en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata, y a su vez exponer el modo en que este proyecto vincula las tres funciones primordiales de la universidad (enseñanza, investigación y extensión). Para ello, se expondrá la práctica desarrollada por un conjunto de docentes, estudiantes y graduados investigadores y extensionistas de la Facultad de Ciencias Económicas, la Facultad de Periodismo y Comunicación Social y la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata en la búsqueda de la integralidad universitaria. es
dc.language es es
dc.subject Pertinencia social es
dc.subject Integralidad universitaria es
dc.subject Organizaciones de la sociedad civil es
dc.title Pertinencia social e integralidad de las funciones de la universidad es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.isbn 978-987-692-158-9 es
sedici.title.subtitle El caso del proyecto de extensión “Aprendizaje en Acción” de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata es
sedici.creator.person Maroscia, Carla es
sedici.creator.person Bazzan, María Emilia es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Ciencias Económicas es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2017
sedici.relation.event III Congreso de Extensión Universitaria de AUGM (Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe, 7 al 9 de septiembre de 2017) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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