La presente ponencia propone reinterpretar el concepto de pertinencia social en el caso de un proyecto de extensión universitaria que se desarrolla desde el año 2015 en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata, y a su vez exponer el modo en que este proyecto vincula las tres funciones primordiales de la universidad (enseñanza, investigación y extensión). Para ello, se expondrá la práctica desarrollada por un conjunto de docentes, estudiantes y graduados investigadores y extensionistas de la Facultad de Ciencias Económicas, la Facultad de Periodismo y Comunicación Social y la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata en la búsqueda de la integralidad universitaria.