Una propuesta de programa de asignatura

Abstract

En la enseñanza de grado del siglo XXI ha emergido la necesidad de incorporar, integrar e incluir tópicos y problemáticas socioambientales en los espacios curriculares. El presente Trabajo Final Integrador de la Especialización en Docencia Universitaria de la UNLP tiene por objetivo diseñar en el marco de una práctica docente, un proyecto de programa para la asignatura Economía del Medio Ambiente modalidad presencial. Esta materia será desarrollada por primera vez en el nuevo plan de estudios de la carrera de grado de Licenciatura en Economía de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Río Cuarto. La asignatura se ubica en el tercer año de dicha Carrera y requirió la revisión de espacios curriculares similares desarrollados en otras Universidades Nacionales y de propuestas de otras Universidades del resto del mundo, así como también, reflexionar sobre las características del estudiantado del siglo XXI en un contexto de cuarta Reforma Universitaria de las Universidades Nacionales.