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dc.date.accessioned 2024-04-26T13:20:38Z
dc.date.available 2024-04-26T13:20:38Z
dc.date.issued 2024
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165347
dc.description.abstract A partir del establecimiento del ASPO, en marzo del 2020, las clases de Ecología Forestal debieron reestructurarse completamente. Luego de tres años de experiencia en el uso intensivo de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) y con el régimen presencial restaurado, este trabajo tiene como objetivo relatar los caminos recorridos y las vicisitudes sufridas, fundamentando las decisiones que tomamos en esos años y actualmente en el marco del dictado de la materia y aportar una reflexión sobre los desafíos para los años venideros. es
dc.format.extent 140-148 es
dc.language es es
dc.publisher Universidad Nacional de La Plata es
dc.subject TICs es
dc.subject ecología forestal es
dc.subject virtualidad es
dc.subject pandemia es
dc.title Caminos recorridos desde la presencialidad a la virtualidad de la enseñanza: la experiencia de Ecología Forestal durante 2020-2022 es
dc.type Libro es
sedici.identifier.isbn 978-950-34-2370-7 es
sedici.creator.person Medina, Micaela es
sedici.creator.person Pérez Flores, Magalí es
sedici.creator.person Lopes Canadell, Rodrigo es
sedici.creator.person Heinzle, Facundo Gabriel es
sedici.creator.person Arturi, Marcelo Fabián es
sedici.creator.person Pérez, Carolina Alejandra es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales es
sedici.subtype Capitulo de libro es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.relation.isRelatedWith https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165003 es
sedici.relation.bookTitle Escenarios y recorridos educativos es


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