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Caminos recorridos desde la presencialidad a la virtualidad de la enseñanza: la experiencia de Ecología Forestal durante 2020-2022

Pertenece al libro: Escenarios y recorridos educativos
Tipo de documento: Capitulo de libro

Resumen

A partir del establecimiento del ASPO, en marzo del 2020, las clases de Ecología Forestal debieron reestructurarse completamente. Luego de tres años de experiencia en el uso intensivo de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) y con el régimen presencial restaurado, este trabajo tiene como objetivo relatar los caminos recorridos y las vicisitudes sufridas, fundamentando las decisiones que tomamos en esos años y actualmente en el marco del dictado de la materia y aportar una reflexión sobre los desafíos para los años venideros.

Información general

Fecha de publicación: 2024
Idioma del documento: Español
Editorial: Universidad Nacional de La Plata
Institución de origen: Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales
ISBN: 978-950-34-2370-7
Páginas: 140-148
Palabras claves: TICs ; ecología forestal ; virtualidad ; pandemia
Materias: Educación

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Creado el: 26 de abril de 2024
Disponible en SEDICI desde: 26 de abril de 2024
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