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dc.date.accessioned 2024-05-02T14:19:51Z
dc.date.available 2024-05-02T14:19:51Z
dc.date.issued 2024
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165537
dc.description.abstract El presente escrito abordará el trabajo pedagógico que realizan los/as preceptores/as en una institución secundaria perteneciente a la Universidad Nacional de la Plata. Para ello, metodológicamente, se lo analizará en tanto estudio de caso. Se considera relevante jerarquizar y visibilizar el trabajo pedagógico que realizan los/as perceptores/as en el acompañamiento de las trayectorias escolares de los/as estudiantes. El trabajo se organiza en tres capítulos, donde el primer capítulo es una presentación geográfica, social e histórica de la Escuela Inchausti, en el segundo capítulo se recuperará la experiencia pedagógica de quien escribe este Trabajo Final de Especialización y que trabaja en dicho lugar, el tercer y último capítulo aborda la formación de preceptores y preceptoras en general y específicamente en esta Institución Educativa y se finaliza recuperando las voces de trabajadores/as del lugar. es
dc.language es es
dc.subject Preceptores es
dc.subject formación es
dc.subject trayectorias escolares es
dc.title Formación de preceptores y preceptoras en Escuela M. C. y M. L. Inchausti es
dc.type Tesis es
sedici.creator.person Pauluchi Liceaga, Camila es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Trabajo de especializacion es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.contributor.director Luque, Juan Gabriel es
thesis.degree.name Especialista en Pedagogía de la Formación es
thesis.degree.grantor Universidad Nacional de La Plata es
sedici.date.exposure 2024-04-30


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)