Cuerpo y género en la formación de jóvenes del Liceo Policial Crio. Gral. Jorge Vicente Schoo de la provincia de Buenos Aires

Abstract

¿Cuál es la mirada de diferentes actores del Liceo Policial Crio. Gral. Jorge Vicente Schoo acerca de la relación Cuerpo y Género en la formación? ¿Qué prácticas corporales se llevan adelante en la Escuela Secundaria de la Policía Bonaerense? La perspectiva de Comunicación/ Educación resulta clave para comprender los procesos que se desencadenan en esta instancia formativa. Asimismo, en articulación con el campo del Lenguaje Corporal, es posible realizar un aporte a los estudios de Cuerpo y Subjetividad. Indagar acerca de estas cuestiones en la mirada de los docentes y tutores del Liceo Policial Crio. Gral. Jorge Vicente Schoo entiende una vacancia que este trabajo aportará al campo. Se incorporan nuevas miradas que requieren ser pensadas en relación a la perspectiva de género. - Identificar al campo Comunicación/Educación en su rasgo educativo institucional para recuperar puntos nodales desde donde pensar la intervención escolar. - Presentar la dinámica de la escuela secundaria Liceo Policial Crio. Gral. Jorge Vicente Schoo y revelar las distintas corrientes y perspectivas de articulación Cuerpo/Género y Formación de Jóvenes desde la mirada de los diferentes docentes y tutores que conforman la institución. - Develar corrientes alternativas sobre cuerpo, subjetividad y género que resulten en nuevos discursos político-institucionales que alienten a pensar en nuevas “identidades policiales”. - Trazar consideraciones finales entre los conceptos incorporados desde la Maestría en Comunicación/Educación y la práctica docente en la institución secundaria Liceo Policial Crio. Gral. Jorge Vicente Schoo, producciones y contradicciones, sobre todo desde el punto de vista de los actores de la institución. - Presentar el trabajo etnográfico de campo a partir de las entrevistas completas, descritas en los anexos.