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dc.date.accessioned 2024-08-22T12:55:13Z
dc.date.available 2024-08-22T12:55:13Z
dc.date.issued 2024-08
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/168888
dc.description.abstract El curriculum universitario, en cada caso es interpelado en cada momento histórico y en cada sitio geográfico, cultural y social. En tanto que proyecto social -siguiendo a la maestra Alicia de Alba-, es síntesis de elementos culturales diversos y contradictorios que conforman un proyecto político educativo donde se ponen en juego disputas, tensiones y pujas en función de intereses diversos, y que es resultado de procesos de negociación y acuerdos político institucionales. Situar su complejidad y su carácter histórico social, supone necesariamente también reconocer la ineludible responsabilidad respecto de su conformación, de quienes participamos activamente de los procesos de producción, distribución y circulación de conocimientos en la Universidad, fundamentalmente si entendemos a la educación superior como derecho de todos y todas. es
dc.language es es
dc.subject curriculum es
dc.subject Universidad es
dc.subject Planes de estudios es
dc.subject procesos de formación es
dc.title O inventamos o erramos es
dc.title.alternative Or we create or we fail en
dc.type Articulo es
sedici.identifier.other https://doi.org/10.24215/24690090e148 es
sedici.identifier.issn 2469-0090 es
sedici.creator.person Giordano, Carlos José es
sedici.creator.person Morandi, Glenda es
sedici.description.note Dossier: Horizontes, disputas y problematizaciones en el curriculum universitario hoy. es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Especialización en Docencia Universitaria es
sedici.subtype Contribucion a revista es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.relation.journalTitle Trayectorias Universitarias es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 10, no. 18 es


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