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dc.date.accessioned | 2024-09-13T17:47:32Z | |
dc.date.available | 2024-09-13T17:47:32Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170180 | |
dc.description.abstract | El artículo analiza los contenidos de los programas de las asignaturas: Observación y Prácticas de la Enseñanza I y II y de las Educación Física IV y V, del profesorado de educación física de la UNLP, nuestra intención es comprender los sentidos de la práctica profesional que operan en la formación. Desde una perspectiva que analiza el origen histórico de la formación docente y su vínculo con el trabajo escolar, para luego avanzar en la relación de los sujetos con el saber en la formación actual desde los aportes de Charlot (2000) y Tardif (2004). | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | prácticas de formación | es |
dc.subject | práctica profesional | es |
dc.subject | saberes docentes | es |
dc.title | Los sentidos de la práctica en el currículum de la formación de profesorado | es |
dc.type | Objeto de conferencia | es |
sedici.identifier.uri | http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/14-congreso/archivos/ponencia-210816115315779835/@@display-file/file/Mesa05_Almada_Los sentidos de la práctica en el currículum de la formación de profesorado_VF.pdf | es |
sedici.identifier.issn | 1853-7316 | es |
sedici.creator.person | Almada, Guillermo Martín | es |
sedici.creator.person | Porfiri, Mario | es |
sedici.subject.materias | Educación Física | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es |
sedici.subtype | Objeto de conferencia | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
sedici.date.exposure | 2021-12-04 | |
sedici.relation.event | XIV Congreso Argentino, IX Latinoamericano y I Internacional de Educación Física y Ciencias (Ensenada, modalidad virtual, 18 al 23 de octubre y 1 al 4 de diciembre de 2021) | es |
sedici.description.peerReview | peer-review | es |