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dc.date.accessioned 2024-10-14T18:01:11Z
dc.date.available 2024-10-14T18:01:11Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171427
dc.description.abstract O artigo estabelece relação na produção de conteúdos tecnológicos educacionais. O foco é a ampliação de possibilidades e versatilidade para o ensino da Educação Física e seus conteúdos, através das perspectivas e possibilidades do uso dos Podcasts no campo da Educação Física; instituindo construções com a metodologia de revisão sistemática de literatura. O contexto pandêmico, se torna centralidade, buscando produções epistemologicamente viáveis para a área da Educação Física. pt
dc.language pt es
dc.subject Ensino es
dc.subject Escola es
dc.subject Tecnologias educacionais es
dc.subject Educação Física es
dc.subject Podcasts es
dc.title Uso dos podcasts na educação física: uma revisão de perspectivas e possibilidades pt
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/14-congreso/archivos/ponencia-210915111846902529/@@display-file/file/Mesa21_Maciel_Podcasts na Educação Física Congresso Internacional_Actas.pdf es
sedici.identifier.issn 1853-7316 es
sedici.creator.person Da Rocha Maciel, Eduarda es
sedici.creator.person Schmitz Filho, Antonio Guilherme es
sedici.creator.person Da Silva Machado, Braulio es
sedici.subject.materias Educación Física es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2021-12-04
sedici.relation.event XIV Congreso Argentino, IX Latinoamericano y I Internacional de Educación Física y Ciencias (Ensenada, modalidad virtual, 18 al 23 de octubre y 1 al 4 de diciembre de 2021) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)