Del papel central de la partitura en el campo de la música de arte académico

Abstract

La partitura, obra musical escrita, ha sido después de la invención de la notación musical en los albores del siglo XI, el documento esencial de la práctica del campo de la música de arte académica (MAA). Si bien la escritura y discursos musicales se han diversificado, desarrollado y re-significado en su largo transcurrir, la reflexión desde los campo de las ciencias sociales y de la historia sobre las temporalidades históricas se han planteado problemas y preguntas centrales para el análisis e interpretación de los tiempos de la vida y acciones sociales que pueden extenderse a la investigación sobre la obra musical escrita de la MAA. En este sentido, en el presente trabajo se propone una discusión de la partitura a partir de metodologías y conceptos socio-históricos, con énfasis en las deliberaciones recientes sobre el concepto de historia del tiempo presente, con el propósito de iniciar la discusión sobre la actualidad de la partitura desde nuevas preguntas y problemas.