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dc.date.accessioned 2011-09-09T18:28:12Z
dc.date.available 2011-09-09T03:00:00Z
dc.date.issued 2009
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/17302
dc.description.abstract Este proyecto se propone un recorrido en el cruce de la representación infancia y la subjetividad del niño, pensada como producción social instituída en sus prácticas, y supone a lo social como no externo a los sujetos. Los objetivos generales de la investigación son: - Explorar y describir las condiciones de recepción de los niños de acuerdo a los medios técnicos de transmisión (TV, videojuegos, objetos-juguetes, producciones gráficas, etc.) y los contextos situacionales del mencionado proceso. - Explorar la apropiación de los contenidos significativos que los mensajes transmiten (valores e ideales, temáticas, conflictivas, características de los personajes, modalidades vinculares en la relación niño-adulto, etc.). - Analizar las posibles variaciones según edad, género y nivel sociocultural es
dc.language es es
dc.subject representación infancia; niño/a; TV; recepción; apropiación es
dc.subject Niño es
dc.subject Televisión es
dc.title Categorías de análisis de la práctica de ver TV en niños escolares es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Krauth, Karina Edelmys es
sedici.creator.person Santos, Griselda es
sedici.creator.person Pizzo, María Elisa es
sedici.creator.person Saragossi, Catalina es
sedici.creator.person Clerici, Gonzalo es
sedici.description.note Eje: Psicología del desarrollo es
sedici.subject.materias Psicología es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Psicología es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
sedici.date.exposure 2009
sedici.relation.event II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata (La Plata, 2009) es
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici2003.identifier ARG-UNLP-DIS-0000001372 es


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