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dc.date.accessioned 2011-09-21T11:17:36Z
dc.date.available 2011-09-21T03:00:00Z
dc.date.issued 2009
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/17340
dc.description.abstract Objetivos y conclusiones: Comunicar un informe de avance de investigación en marcha sobre la identificación de la percepción del bienestar psicológico de los estudiantes de la carrera de licenciatura en nutrición de la Universidad y mostrar los resultados preliminares hasta la fecha. El objetivo de identificar la percepción del bienestar psicológico es para posibilitar la realización de intervenciones docentes en pos de generar cambios en los comportamientos y resultados de su desempeño académico, como así también a la percepción de autoeficacia, salud mental y la calidad de vida de los estudiantes. es
dc.language es es
dc.subject Estudiantes es
dc.subject bienestar psicológico; satisfacción; percepción; estudiantes universitarios es
dc.subject Psicología Social es
dc.subject Moral es
dc.subject Valores Sociales es
dc.subject Control Interno-Externo es
dc.title Bienestar psicológico en estudiantes universitarios es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Labandal, Livia Garcia es
sedici.creator.person Barinaga, Edith es
sedici.description.note Eje: Psicología grupal, social, institucional y comunitaria es
sedici.subject.materias Psicología es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Psicología es
sedici.subtype Resumen es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
sedici.date.exposure 2009
sedici.relation.event II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata (La Plata, 2009) es
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici2003.identifier ARG-UNLP-DIS-0000001410 es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)