Libros pop-up

Abstract

El artículo explora la evolución de los libros pop-up, destacando su capacidad para transformar la lectura en una experiencia tridimensional y lúdica. Se analizan sus orígenes en el siglo XIII, su popularización en el siglo XVIII y su desarrollo contemporáneo. Los libros pop up se presentan no solo como entretenimiento, sino como recursos educativos, con un enfoque inclusivo para la enseñanza, y como aplicaciones en el diseño en comunicación visual y el marketing. El objetivo del artículo es demostrar cómo la ingeniería en papel es una muestra del ingenio humano para crear obras que fascinan a lectores de todas las edades.

The article explores the evolution of pop-up books, highlighting their ability to transform reading into a three-dimensional and playful experience. Its origins in the 13th century, its popularization in the 18th century and its contemporary development are analyzed. Pop up books are presented not only as entertainment, but as educational resources, with an inclusive approach to teaching, and as applications in Visual Communication Design and marketing. The objective of the article is to demonstrate how paper engineering is an example of human ingenuity to create works that fascinate readers of all ages.