Programación y valores: cómo los niños aprenden valores humanos a través de la programación

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dc.date.accessioned	2025-02-21T14:32:32Z
dc.date.available	2025-02-21T14:32:32Z
dc.date.issued	2024-12-31
dc.identifier.uri	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176798
dc.description.abstract	El libro plantea el aprendizaje de un lenguaje de programación como oportunidad para la enseñanza y práctica de valores. Se propone como metáfora una paleta de virtudes con diez valores universales. En esta paleta, al igual que el artista que mezcla y genera colores, se pueden añadir valores, transformarlos y crear nuevas paletas en el marco de contextos sociales y culturales diversos.	es
dc.format.extent	158-159	es
dc.language	es	es
dc.subject	programación	es
dc.subject	valores	es
dc.subject	educación inicial	es
dc.title	Programación y valores: cómo los niños aprenden valores humanos a través de la programación	es
dc.type	Articulo	es
sedici.identifier.uri	https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/3589	es
sedici.identifier.other	doi:10.24215/18509959.39.e16	es
sedici.identifier.issn	1850-9959	es
sedici.creator.person	Cenich, Gabriela	es
sedici.subject.materias	Ciencias Informáticas	es
sedici.description.fulltext	true	es
mods.originInfo.place	Facultad de Informática	es
sedici.subtype	Revision	es
sedici.rights.license	Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
sedici.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
sedici.relation.journalTitle	TE & ET	es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue	no. 39	es

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