Actividades de extensión como instrumento en la formación integral del alumno universitario

Abstract

La formación del alumno universitario no puede considerarse integral si el mismo no toma contacto con la realidad social en la cual desarrollará su actividad como futuro profesional. Acorde con este criterio, desde la asignatura Biología de los Parásitos, se ha invitado a los alumnos que cursan tanto la Licenciatura como el Profesorado en Ciencias Biológicas a participar de los diferentes proyectos de extensión de la Universidad y Voluntariado Nacional, con el objetivo de brindarles formación disciplinar y actitudinal. En esta comunicación se exponen algunas consideraciones sobre el impacto obtenido sobre el alumno como resultado de las actividades realizadas. Para ello se analizaron encuestas de opinión completadas por los participantes y su desempeño durante el desarrollo de los proyectos. En base a los saberes previos de los voluntarios se dictó un taller donde se brindaron conceptos sobre las parasitosis regionales. Con los conocimientos adquiridos y/o actualizados los alumnos redactaron diferentes propuestas de acción para ser volcada a la comunidad, desarrollando así su creatividad y estimulando su compromiso en la participación de las actividades. Dichas propuestas se probaron en los establecimientos escolares destinatarios de la extensión y en las comunidades de Santa Ana, Riachuelo y San Cayetano (Corrientes). Dos son los aspectos que los alumnos consideraron como positivos, por una parte la adquisición de herramientas (contenidos y formas de transmitirlos) y la relación que pudieron establecer con la sociedad al brindarles respuestas, aclarar dudas y promover una actitud de responsabilidad hacia el ambiente y la salud. Creemos que el proyecto sirvió para reforzar su formación como personas comprometidas con la sociedad y una toma de conciencia de que la actividad universitaria no tiene que ser algo abstracto, si no inmersa en la realidad de la región.