Graduação em Português na UNLP

Abstract

No contexto da formação de professores de Português, os docentes responsáveis pelas disciplinas representadas neste livro elaboraram leituras teórico-metodológicas para visibilizar a graduação e proporcionar materiais que ampliem a bibliografia de cada disciplina. Desta forma, os textos que compõem este livro pretendem ampliar a formação crítica intercultural, tomando como ponto de partida teorias, conceitos, procedimentos e experiências desenvolvidos sob as perspectivas dos professores-autores de cada capítulo.

En el marco del Profesorado de Portugués, los docentes responsables por las cátedras representadas en este libro elaboraron lecturas teórico-metodológicas para visibilizar la carrera y proporcionar materiales que amplíen la bibliografía de cada cátedra. De esta forma, los textos que componen este libro buscan ampliar la formación crítica intercultural, tomando como punto de partida teorías, conceptos, procedimientos y experiencias desarrolladas bajo las perspectivas de los profesores-autores de cada capítulo.