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dc.date.accessioned 2025-06-18T17:50:10Z
dc.date.available 2025-06-18T17:50:10Z
dc.date.issued 2025
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/180623
dc.description.abstract El presente trabajo propone desarrollar un material didáctico hipermedial para aprehender el reconocimiento de las especies vegetales de la flora de interés para los Ingenieros de Recursos Naturales Renovables para Zonas Áridas (IRNRZA) o profesiones afines, lo cual corresponde a una propuesta de intervención pedagógica didáctica innovadora en el marco de la Especialización en Docencia Universitaria. Atiende a la necesidad de reconocimiento de la flora como insumo para las labores profesionales -principalmente la formulación de diagnósticos- de los IRNRZA u de carreras afines, agilizando la obtención de datos cuando el interesado los requiere, y ahorrando el tiempo empleado en los tramites consulta y espera de respuesta. El ámbito de desarrollo de la propuesta corresponde a la Catedra de Botánica II de la IRNRZA (Sede Regional Chamical – UNLaR). La elaboración abarcó el diseño pedagógico de los talleres, la selección de la plataforma virtual acorde y el desarrollo de los talleres en la misma. es
dc.language es es
dc.subject Recursos naturales es
dc.subject Zonas áridas es
dc.subject Flora es
dc.subject La Rioja es
dc.subject Botánica es
dc.title Flora riojana virtual: plataforma de aprendizaje para el reconocimiento de la flora nativa es
dc.type Tesis es
sedici.creator.person Zalazar, María Inés es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Trabajo de especializacion es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.contributor.director Ayan, Hugo Fernando es
thesis.degree.name Especialista en Docencia Universitaria es
thesis.degree.grantor Universidad Nacional de La Plata es
sedici.date.exposure 2025-05-26


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