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dc.date.accessioned 2012-06-27T19:32:49Z
dc.date.available 2012-06-27T19:32:49Z
dc.date.issued 2010-05
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18356
dc.description.abstract Desde su implantación en el periodo 2008- 2009 el software de gestión de proyectos Redmine ha servido como soporte para diferentes entidades, de la Universidad Tecnológica Nacional en su Facultad Regional de Tucumán, tales como departamentos, direcciones, secretarias y asignaturas impartidas en las distintas titulaciones ofrecidas por dicha universidad, convirtiéndose en una herramienta clave para la gestión y dirección de proyectos en contexto universitario. Este trabajo pretende mostrar las conclusiones obtenidas de un estudio y análisis sobre la incidencia que Redmine ha tenido en dos asignaturas impartidas de la Carrera Ingeniería en Sistemas de Información, demostrando la efectividad de la herramienta en la relación docente alumnos y los resultados académicos posteriores en el seguimiento de la gestión de proyectos. es
dc.language es es
dc.subject Gestión de Proyectos, Oficina Virtual, Management; Herramienta educativa; Redmine es
dc.title Software para la Gestión de Proyectos en Contextos Universitarios es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Maigua, Gustavo Gabriel es
sedici.creator.person Terrones, Eduardo Sebastián es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2010-05
sedici.relation.event V Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)