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dc.date.accessioned 2012-07-31T13:34:52Z
dc.date.available 2012-07-31T13:34:52Z
dc.date.issued 2005-09
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18941
dc.description.abstract El presente trabajo reseña la viabilidad educativa de una investigación llevada a cabo por alumnos de 6º año “C” de la Escuela N°2 Bernardino Rivadavia de la provincia de San Luis, Argentina. En una primera aproximación investigaron en que consistía el problema de adicción. Para luego enfocar la misma en si podía tener adicción a los Cyber. La misma continuó movida por el entusiasmo de los alumnos, que buscaron información relacionada a su uso, consecuencias y la legislación provincial que regula esta actividad nueva comercial. Si bien la escuela no cuenta con profesores de Informática tuvieron el apoyo del Centro de Informática Educativa de la Universidad Nacional de San Luis. Para la obtención de datos utilizaron herramientas informáticas que les permitieran realizar dicha investigación, tales como planilla de cálculo, editores de texto e Internet. es
dc.format.extent 1-8 es
dc.language es es
dc.subject ciencias sociales; cyber; adicciones; tecnologías de la información es
dc.subject Computer Uses in Education es
dc.subject Learning es
dc.subject Computer and Information Science Education es
dc.title ¿Internet crea adicción? es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Pastran, Graciela Elizabeth es
sedici.creator.person Pizarro, Elena Emilia es
sedici.creator.person Chiarani, Marcela Cristina es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2005-09
sedici.relation.event I Congreso en Tecnologías de la Información y Comunicación en la Enseñanza de las Ciencias es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)