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dc.date.accessioned 2012-08-14T12:28:28Z
dc.date.available 2012-08-14T12:28:28Z
dc.date.issued 2010
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19621
dc.description.abstract La idea de esta comunicación es presentar el abordaje del análisis y la evaluación de los laboratorios virtuales más apropiados en la enseñanza de la química (LVQs) y su integración con las TICs. Se analizan las ventajas de su aplicación en el ámbito de la enseñanza de la química básica y se delinean las pautas para su evaluación y selección de acuerdo a los indicadores escogidos, articulados con el marco teórico y de acuerdo con las dimensiones de análisis. es
dc.format.extent 720-724 es
dc.language es es
dc.subject informática es
dc.subject simuladores es
dc.subject Computer Uses in Education es
dc.subject enseñanza de química es
dc.subject laboratorios virtuales es
dc.title TICs en la enseñanza de la química es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.title.subtitle Propuesta para selección del Laboratorio Virtual de Química (LVQ) es
sedici.creator.person Cataldi, Zulma es
sedici.creator.person Chiarenza, Diego es
sedici.creator.person Dominighini, Claudio es
sedici.creator.person Donnamaría, M. Cristina es
sedici.creator.person Lage, Fernando Javier es
sedici.description.note Eje: Tecnología informática aplicada en educación es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2010-05
sedici.relation.event XII Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)