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dc.date.accessioned 2012-10-24T11:51:01Z
dc.date.available 2012-10-24T11:51:01Z
dc.date.issued 2005-09
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/22849
dc.description.abstract El presente trabajo presenta una serie de Simulaciones Virtuales desarrolladas en el Instituto Superior de Tecnologías y Ciencias Aplicadas (InSTEC) encaminadas a la formación de habilidades cognitivas en las asignaturas de Física; usando las nuevas tecnologías de la informática y las comunicaciones y de acuerdo a los conceptos actuales de informática educativa y la gestión integrada de proyecto. El acceso a las simulaciones se realiza desde una página Web y desde ficheros ejecutables para aquellos lugares donde no se tiene acceso a una Intranet o a Internet. Las simulaciones fueron desarrolladas con el objetivo de disminuir el efecto de las insuficiencias que se manifiestan en el sistema de enseñanza y aprendizaje de las distintas disciplinas de Física por la ausencia de prácticas de laboratorio y para elevar la comprensión de los fenómenos físicos por los estudiantes. es
dc.format.extent 421-430 es
dc.language es es
dc.subject Tecnología Educacional es
dc.subject Simulación es
dc.subject Fenómenos Físicos es
dc.subject Tecnología de la Información es
dc.title Simulaciones virtuales complementarias a la asignatura de Física es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Martínez Sánchez, Kaidel es
sedici.creator.person Revilla Castillo, Reynier es
sedici.creator.person Elias Hardy, Lidia Lauren es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2005-09
sedici.relation.event I Congreso en Tecnologías de la Información y Comunicación en la Enseñanza de las Ciencias es
sedici.description.peerReview peer-review es


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