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dc.date.accessioned 2012-10-29T12:01:04Z
dc.date.available 2012-10-29T12:01:04Z
dc.date.issued 2002-10
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/23098
dc.description.abstract La educación a distancia presenta en la actualidad una serie de falencias. En este trabajo se pretende mostrar una alternativa que tiene en cuenta los inconvenientes detectados en el dictado de la materia Resolución de Problemas y Algoritmos. Se ha desarrollado un ambiente de trabajo que basado en un proceso de enseñanza y aprendizaje de la educación tradicional, brinda a alumnos y docentes los beneficios del uso adecuado de recursos tecnológicos. Contribuyendo a esto, se ha diseñado una herramienta para el trabajo con diagramas Warnier-Orr denominada DiLWO es
dc.format.extent 1108-1119 es
dc.language es es
dc.subject Educación a Distancia es
dc.subject tecnología es
dc.subject Algorithms es
dc.subject educación es
dc.subject Resolución de problemas es
dc.subject Distance learning es
dc.subject Algoritmos es
dc.subject Education es
dc.subject Warnier-Orr es
dc.subject Diagramas de llaves es
dc.title Propuesta para el dictado a distancia de la materia es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.title.subtitle Resolución de problemas y algoritmos es
sedici.creator.person Fracchia, Claudia Carina es
sedici.creator.person Roger, Sandra es
sedici.description.note Eje: Tecnología aplicada en Educación es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2002-10
sedici.relation.event VIII Congreso Argentino de Ciencias de la Computación es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)