La escritura colaborativa como una e-actividad

Abstract

En los últimos años las tecnologías de información y la comunicación han posibilitado que la comunicación escrita sea parte de nuestras prácticas cotidianas. El intercambio de mensajes escritos, se pone de manifiesto a través de herramientas tales como foros, mensajerías, chat, blogs, wikis, entre otros. En el marco de los procesos educativos mediados por TIC se abordan diferentes actividades donde la escritura se torna un componente central para la comunicación, la reflexión, la negociación de significados, entre otros. Así, la escritura colaborativa se ha posicionado como una nueva e-actividad que posibilita el pensamiento reflexivo y re configura el concepto de lector y autor. En este artículo se presenta el concepto de e-actividad acuñado por los autores, para dar lugar luego, a un caso particular de e-actividad como es el de la escritura colaborativa. Se ejemplifica a partir de un caso de estudio y se presentan las primeras conclusiones en relación a la experiencia abordada en el marco de un curso de postgrado.