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dc.date.accessioned 2012-11-22T11:38:54Z
dc.date.available 2012-11-22T11:38:54Z
dc.date.issued 2005-02
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24573
dc.description.abstract Resulta indiscutible que los trastornos de conducta que presentan algunos niños y adolescentes constituye un problema aun no resuelto. Desde un enfoque educativo se ha tratado de desarrollar métodos y procedimientos que estén dirigidos a prevenir o corregir determinados trastornos, influenciando directamente en el seno familiar, por lo que nuestro trabajo está encaminado a la instrumentación de un conjunto de actividades que tienen por objeto darle solución a los problemas planteados, en niños con necesidades educativas especiales, con la participación activa de la familia. Su efectividad ha sido demostrada en la práctica de nuestro quehacer educativo. es
dc.language es es
dc.subject educación especial es
dc.subject Trastorno de conducta en niños es
dc.subject Orientación familiar es
dc.subject Niños con necesidades educativas especiales es
dc.title Alternativas para prevenir o corregir trastornos de conducta en niños con necesidades educativas especiales es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.title.subtitle Orientación familiar es
sedici.creator.person Hernández de la Rosa, Yusimí es
sedici.creator.person Turiño Cárdenas, María Lina es
sedici.creator.person Meralla Fresneda, Irmina es
sedici.creator.person Fernández Espinosa, Elisa es
sedici.description.note Eje: Educación primaria: experiencias educativas es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2005-02
sedici.relation.event V Congreso Internacional Virtual de Educación es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)