Propuesta de juegos alternativos que propicien la motivación hacia la elevación del nivel de resistencia aerobia, durante las clases de educación física de la enseñanza media.

Abstract

La gran importancia que reviste la Educación Física en la educación integral de los jóvenes en la sociedad socialista y la atención que le concede el Estado cubano a través del MINED y el INDER, implica la creación de un clima de interés, gusto y deseo favorable, creados precisamente a través de las clases. Para desarrollar este trabajo seleccionamos una muestra de 20 profesores de Educación Física a los que se le realizó una encuesta para obtener información de los criterios que existen entre los profesionales de esta esfera de actuación, tomando como estos criterios, se identificó el problema científico, ejecutándose los pasos metodológicos necesarios para desarrollar una investigación de este tipo, en la que unido a la encuesta, jugó un rol fundamental en la confección de los juegos propuestos. De las conclusiones se determinan y orientan un grupo de recomendaciones dirigidas a mejorar la calidad de las clases de Educación Física y lograr que las mismas constituyan un proceso de motivación para los estudiantes de todos los niveles de enseñanza.