Un aspecto que contribuye al logro de los objetivos de cualquier proceso educativo es el establecimiento de un clima afectivo entre docente y discente. La creación de tal ambiente de depende, en gran medida, del nivel de comunicación que se consiga imprimir a las relaciones profesor – alumno.
En el trabajo se analiza el proceso docente – educativo a la luz de las Teorías de la Actividad y la Comunicación