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dc.date.accessioned 2013-04-29T14:01:32Z
dc.date.available 2013-04-29T14:01:32Z
dc.date.issued 2012
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10915/26472
dc.description.abstract El proceso de enseñanza aprendizaje en los distintos niveles del sistema educativo se ve influenciado cada vez más por las características de un sujeto del aprendizaje que maneja diferentes herramientas modernas para la adquisición de conocimientos, es este contexto, consideramos necesario dotar al docente y al alumno de nuevas herramientas didácticas que permitan establecer diferentes puentes entres los actores de este proceso más allá de la clase presencial y de las estrategias tradicionales. Por medio de simulaciones informáticas el usuario (docente, alumno) podrá interactuar con diferentes procesos analizando los cambios producidos en los mismos por la modificación de diversos parámetros permitiéndole constatar por medio de ellas las afirmaciones teóricas que subyacen en cada uno de los procesos. es
dc.format.extent 9 p. es
dc.language es es
dc.title Simulaciones informáticas en la enseñanza de Estadística es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Fernández, Daniel es
sedici.creator.person Gamba, Cristian es
sedici.description.note Eje: Innovación y desarrollos tecnológicos en educación a distancia es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.subject.eurovoc estadística es
sedici.subject.eurovoc simulación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Dirección de Educación a Distancia, Innovación en el aula y TIC es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2012-09
sedici.relation.event II Jornadas Nacionales de TIC e Innovación en el Aula es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)