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dc.date.accessioned 2013-08-20T16:24:42Z
dc.date.available 2013-08-20T16:24:42Z
dc.date.issued 1957
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/28958
dc.description.abstract Titulo a esta contribución, que divido en dos partes, “Los hombres y los planes de estudio” . En su primera parte enumera los fundamentos que han llevado a la modificación de los planes de estudio en las Escuelas y Facultades de Ciencias Veterinarias; luego señala la misión que le corresponde desempeñar al veterinario en la sociedad moderna; agrega, en seguida, una apretada reseña de la orientación de los planes de estudio de determinadas escuelas y facultades veterinarias. Posteriormente incluye una lista de las materias que se enseñan en esas escuelas o facultades; la ordena clasificándolas de acuerdo a su influencia en la formación del veterinario argentino y por fin se ocupa de la orientación del plan de estudio y de la organización de los institutos y departamentos en nuestra Facultad. En su segunda parte, este trabajo aborda aquellos factores que mejoran la enseñanza aún con un mal plan de estudios. Son aquellos que le dan vida, que le dan aliento. Constituyen el alma de esa materia inerte que es el plan. Son los hombres llamados a disponer, son los hombres ungidos maestros y son los jóvenes que han contraído el compromiso de estudiar para formarse hombres con plena conciencia de su participación en la vida de la comunidad. es
dc.language es es
dc.subject programa de enseñanza es
dc.subject educación es
dc.title Los planes de estudio y los hombres es
dc.type Articulo es
sedici.creator.person Pires, Antonio es
sedici.subject.materias Ciencias Veterinarias es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Academia Nacional de Agronomía y Veterinaria es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Unported (CC BY-NC 3.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/


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Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Unported (CC BY-NC 3.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Unported (CC BY-NC 3.0)