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dc.date.accessioned 2013-10-22T18:57:33Z
dc.date.available 2013-10-22T18:57:33Z
dc.date.issued 2012
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/30271
dc.description.abstract El propósito de este trabajo es reflexionar acerca de la utilización de una estrategia metodológica biográfica, en contextos de investigación virtuales. La construcción de historias de vida, respondió al objetivo de investigación: indagar en los procesos de construcción de identidades, en hijos de familias en tránsito. De ese modo, se construyeron historias de vida tanto de la forma “tradicional” (a partir de entrevistas en profundidad “cara a cara”) como a través de intercambio de correos electrónicos, fundamentado en la distancia geográfica que me separaba de los informantes. Las relaciones diferenciales con el discurso, que ambos medios propician, pusieron en evidencia las fortalezas y limitaciones de cada medio para la construcción del conocimiento, y la necesidad de tenerlo en cuenta al utilizar ambas fuentes… es
dc.language es es
dc.subject contextos de investigación virtuales es
dc.subject historias de vida es
dc.subject identidad es
dc.subject conocimiento es
dc.title Reflexiones en torno a la construcción de historias de vida: Cara a cara y vía correo electrónico es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri http://163.10.30.35/congresos/jdsunlp/vii-jornadas-2012/actas/Spaeth2.pdf es
sedici.identifier.issn 2250-8465 es
sedici.creator.person Späth, Griselda Margarita es
sedici.subject.materias Sociología es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2012-12
sedici.relation.event VII Jornadas de Sociología de la Universidad Nacional de La Plata (La Plata, 5 al 7 de diciembre de 2012) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5) Except where otherwise noted, this item's license is described as Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)