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dc.date.accessioned 2013-12-13T18:23:23Z
dc.date.available 2013-12-13T18:23:23Z
dc.date.issued 2012-09
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/32239
dc.description.abstract En este trabajo se discuten los vínculos entre la investigación en Didáctica de las Ciencias y la práctica docente, específicamente a nivel universitario. Luego se presenta el caso de la Facultad de Ciencias Exactas de la UNLP, en la cual se ha creado un Espacio Pedagógico que se ocupa de las cuestiones docentes de la Facultad y donde se realiza investigación. Finalmente se relata una solución innovadora a un problema, un “Espacio mixto” cuya creación fue posible gracias a que el Espacio Pedagógico incluye entre sus actividades a la investigación en Didáctica de las Ciencias. En este recorrido se argumenta a favor de la importancia de la evaluación colectiva. es
dc.format.extent 660-669 es
dc.language es es
dc.subject investigación es
dc.subject enseñanza es
dc.subject evaluación es
dc.subject institución es
dc.title Cátedra mixta entre dos facultades como ámbito de evaluación colectiva es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/actas/Petrucci.%20.pdf/at_download/file es
sedici.creator.person Petrucci, Diego es
sedici.creator.person Cabana, María Florencia es
sedici.creator.person Cappannini, Osvaldo Mario es
sedici.creator.person Reichenbach, María Cecilia von es
sedici.subject.materias Ciencias de la Educación es
sedici.subject.materias Ciencias Exactas es
sedici.subject.materias Ciencias Naturales es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2012-09
sedici.relation.event III Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales (La Plata, 2012) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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