Democracia, participación estudiantil y cambio universitario

Abstract

El presente artículo reconstruye el escenario en que la política universitaria estudiantil, a través de sus espacios de representación y participación, se estructura y posiciona en el marco de reapertura a la democracia. El caso de la Facultad de Humanidades permite figurar como se desarrolla esta compleja trama entre actores e intereses diversos.

This article reconstructs the scenario in which the student university policy, through their representation and participation spaces, is structured and positioned in the context of re-opening to democracy. The case of the Faculty of Humanities allows to observe how this complex plot between actors and diferent interests develops.