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dc.date.accessioned 2014-04-03T18:16:26Z
dc.date.available 2014-04-03T18:16:26Z
dc.date.issued 2014-04-03
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/34347
dc.description.abstract "El plan de Clase" puede ser entendido como la estructura que sistematiza, ordena y da coherencia a una propuesta de enseñanza referida en este caso a la gimnasia en la escuela primaria. Se puede afirmar también en un intento por conceptualizar y definir su alcance teórico que programa y planifica las situaciones de la clase para que los niños adquieran las competencias corporales y motrices relevantes al marco político contextual en que se desarrolla la actividad. No tiene esta ponencia por objeto profundizar en las variables ni en las teorías que explican el complejo proceso de los aprendizajes, sólo mencionar, dado lo reducido de la exposición, el posicionamiento teórico que enmarca este trabajo. es
dc.language es es
dc.subject propuesta de enseñanza es
dc.subject gimnasia escolar es
dc.subject P.U.E.F. es
dc.subject gimnasia síntesis es
dc.title El Plan de clase en la gimnasia escolar es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/9o-ca-y-4o-la-efyc/publicaciones-actas/P-.%20Husson.-M6.pdf es
sedici.identifier.issn 1853-7316 es
sedici.creator.person Husson, Marcelo es
sedici.subject.materias Humanidades es
sedici.subject.materias Educación Física es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2011-06
sedici.relation.event IX Congreso Argentino y IV Latinoamericano de Educación Física y Ciencias es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)