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dc.date.accessioned 2014-05-27T19:58:49Z
dc.date.available 2014-05-27T19:58:49Z
dc.date.issued 2013-09
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10915/35956
dc.description.abstract Este trabajo, está vertebrado por dos de las ideas que Philippe Meirieu considera necesarias para lograr lo que él llama una verdadera revolución copernicana en pedagogía, revisando dos términos que forman parte de los discursos que atraviesan la formación en Educación Física, en este caso la formación superior no universitaria argentina, sin pretender totalización alguna, sino proponiendo la reflexión de los actores de la formación para indagar la existencia o no de ciertas conceptualizaciones. Los términos tomados arbitrariamente son: formación y autonomía, intentando reconocer cómo, el lenguaje y los discursos atraviesan y moldean las prácticas, muchas veces por no dudar de naturalizaciones históricas, o incluso, filtrándose por el tamiz de cierta vigilancia epistemológica. es
dc.format.extent 10 p. es
dc.language es es
dc.title La formación en Educación Física, (re) visión necesaria de concepciones claves es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/10o-ca-y-5o-l-efyc/actas-10-y-5/Eje_1_Mesa_A_Carnevale..pdf/at_download/file es
sedici.identifier.issn 1853-7316 es
sedici.creator.person Carnevale, Gustavo Oscar es
sedici.subject.materias Humanidades es
sedici.subject.materias Educación Física es
sedici.subject.eurovoc educación es
sedici.subject.keyword formación es
sedici.subject.keyword autonomía es
sedici.subject.keyword lenguaje es
sedici.subject.keyword discursos es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Departamento de Educación Física es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2013-09
sedici.relation.event X Congreso Argentino y V Latinoamericano de Educación Física y Ciencias (La Plata, 2013) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)