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dc.date.accessioned | 2014-07-10T21:06:45Z | |
dc.date.available | 2014-07-10T21:06:45Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/37791 | |
dc.description.abstract | El agregado de una actividad específica ayuda a los alumnos a deducir lo que posteriormente comprobaran en el laboratorio, lo que está ocurriendo, haciendo que el tiempo dedicado en el laboratorio, y así poder aprovecharlo completamente. Por ese motivo son interesantes las presentaciones multimedia que les permitan promover los procesos cognitivos necesarios para un aprendizaje significativo. | es |
dc.format.extent | 210-213 | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | TIC | es |
dc.subject | enseñanza superior | es |
dc.subject | didáctica de la Química | es |
dc.title | Actividades de comprensión de los laboratorios utilizando objetos de aprendizaje sobre la plataforma Moodle | es |
dc.type | Objeto de conferencia | es |
sedici.creator.person | Tocci, Ana María | es |
sedici.creator.person | Fertitta, A. E. | es |
sedici.creator.person | Visintin, Arnaldo | es |
sedici.subject.materias | Ingeniería | es |
sedici.subject.materias | Ciencias Exactas | es |
sedici.subject.materias | Educación | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Ingeniería | es |
sedici.subtype | Objeto de conferencia | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ | |
sedici.date.exposure | 2013-05 | |
sedici.relation.event | II Jornadas de Investigación y Transferencia de la Facultad de Ingeniería | es |
sedici.description.peerReview | peer-review | es |