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dc.date.accessioned 2014-08-28T19:38:28Z
dc.date.available 2014-08-28T19:38:28Z
dc.date.issued 2006
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/39259
dc.description.abstract Este trabajo en desarrollo es parte del proyecto de investigación “Las nuevas tecnologías aplicadas a la formación”, evaluado y acreditado en el marco del programa de incentivos del Ministerio de Educación de la Nación, Argentina. La ponencia se encuadra en la línea de estudios elaborada por el grupo de investigación Geometría, que data ya de diez años. Este proyecto aporta a la enseñanza y aprendizaje del estudiante de primer año de la carrera de Arquitectura, una visión nueva de la forma y el espacio arquitectónico que estimula e incentiva a partir del uso del material digitalizado. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen) es
dc.language es es
dc.title Las nuevas tecnologías de información y comunicación aplicadas a cursos de grado de educación universitaria es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri http://jornadasfba.com.ar/Materiales/2006-%202da%20Jidap/ponencias/PPI8.pdf es
sedici.identifier.issn 1850-6011 es
sedici.creator.person Cabezas, María es
sedici.creator.person Mitolo, Silvana es
sedici.creator.person Oliva, Silvia es
sedici.description.note Propuestas pedagógicas innovadoras es
sedici.subject.materias Bellas Artes es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Bellas Artes es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported (CC BY-NC-ND 3.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
sedici.date.exposure 2006-09
sedici.relation.event II Jornadas de Investigación en Disciplinas Artísticas y Proyectuales (La Plata, 2006) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported (CC BY-NC-ND 3.0) Except where otherwise noted, this item's license is described as Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported (CC BY-NC-ND 3.0)