Escritos sobre la docencia teatral

Abstract

Es un gran acontecimiento que esta revista que cuenta con el apoyo de la editorial de la UNLP se edite por fin. Esta publicación es una herramienta para hacer realidad un tema que nos preocupa y nos ocupa a la red de docentes teatrales, que es crear los estímulos y las condiciones para la conceptualización y la construcción teórica que surge de la reflexión sobre la práctica docente teatral, abarcando un territorio amplio en cuanto a franja etárea y diversidad de contextos. Esta elaboración paulatina de un marco teórico sólido, nos facilitará construir códigos comunes, para saber de qué hablamos cuando nombramos lo que nombramos. Entonces, esta revista que contiene notas de pedagogos teatrales y ponencias elegidas en el marco del Encuentro Nacional de Profesores de Teatro en La Plata, es un aporte para el camino emprendido hace catorce años por esta Red llamada Dramatiza, y que su forma de organización horizontal y solidaria es tan importante como los metas que la convocan.

<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>