Propuesta metodológica para introducir competencias de una cultura emprendedora

Abstract

En este trabajo se presenta el desarrollo, resultados y conclusiones del uso de una propuesta metodológica enfocada en la mediación pedagógica y apoyada en la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Problemas), sobre una experiencia de trabajo en equipo de un grupo de estudiantes avanzados de una carrera en informática. La experiencia se aplicó a un curso perteneciente a la cátedra de Sistemas de Información Administrativa de la carrera Licenciatura en Sistemas de la Universidad Nacional de Jujuy. El desarrollo presenta un marco conceptual que sustenta la propuesta, se describe el contexto de aplicación, la estrategia metodológica desarrollada y los resultados obtenidos. A partir de esto se concluye sobre los resultados observados, y se valora la propuesta como estrategia válida para propiciar el trabajo colaborativo y potenciar la cultura emprendedora de los estudiantes.