Algunas reflexiones en torno a educación superior y tecnologías

Abstract

Hoy día las denominadas TICs, nos obligan a redefinir ese campo que mencionamos como educación “a distancia” y hasta entonces también “no presencial”. Vale esta aclaración porque justamente hoy disponemos de opciones que no solamente impactan en los aspectos meramente técnicos o instrumentales, sino también conceptuales. Así sucede con el concepto de “presencia”. La revolución tecnológica que comenzamos a vivir hace unos 40 años, de la mano del surgimiento de Internet, pero fundamentalmente, en los últimos 10 años, con la transformación de las herramientas para aprovechar tales desarrollos, está poniendo en jaque esa frontera que separaba cuál era el ámbito y el tipo de uso de la tecnología en la educación.

<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>