El taller fue creado en 1985 con una concepción dinámica de la enseñanza. Desde entonces, revisa en forma permanente sus fundamentos conceptuales y pedagógicos, con el propósito de adecuar sus pautas a los cambios sociales y tecnológicos, hacer más eficientes las propuestas, los objetivos y las experiencias, y optimizar la formación de los egresados.
(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)