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dc.date.accessioned | 2015-04-20T11:58:36Z | |
dc.date.available | 2015-04-20T11:58:36Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/45130 | |
dc.description.abstract | Reconociendo lo establecido en el Estatuto de nuestra Universidad (UNLP), el cual plantea a la misma sostenida por tres pilares ENSEÑANZA – INVESTIGACIÓN – EXTENSIÓN, es que afirmamos que la igualdad de jerarquización de los mismos, sumado a la vinculación y retroalimentación, contribuye y garantiza la formación integral del profesional arquitecto con compromiso solidario al servicio de la comunidad, certificando así la función social de la UNLP. | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | enseñanza | es |
dc.subject | Arquitectura como Asunto | es |
dc.subject | investigación | es |
dc.subject | extensión | es |
dc.subject | Educación | es |
dc.title | Metodologías participativas para el mejoramiento del hábitat popular | es |
dc.type | Objeto de conferencia | es |
sedici.identifier.uri | http://www.trabajosocial.unlp.edu.ar/uploads/docs/gt11___metodologias_participativas_para_el_mejoramiento_del_habitat_popular__.pdf | es |
sedici.identifier.isbn | 978-950-34-1144-5 | es |
sedici.creator.person | Marsili, Luciana | es |
sedici.creator.person | Massa Fórmica, María Sofía | es |
sedici.creator.person | Luna, María Eugenia | es |
sedici.creator.person | Pantaleón, Julia | es |
sedici.creator.person | Amor, Natalia | es |
sedici.description.note | Eje temático: Territorio. | es |
sedici.subject.materias | Trabajo Social | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Trabajo Social (FTS) | es |
sedici.subtype | Objeto de conferencia | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ | |
sedici.date.exposure | 2014-10 | |
sedici.relation.event | IX Jornadas de Investigación, Docencia, Extensión y Ejercicio Profesional (La Plata, 2014) | es |
sedici.description.peerReview | peer-review | es |