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dc.date.accessioned 2015-04-30T15:50:46Z
dc.date.available 2015-04-30T15:50:46Z
dc.date.issued 2011-11-15
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/45436
dc.description.abstract La epidemiología es concebida como el campo interdisciplinar que asume el estudio de las relaciones entre las condiciones de vida y la situación de salud en diferentes grupos de población.Una propuesta de la epidemiología crítica se sustenta en romper el molde empirista y mirar a la salud en su integralidad y como proceso, rompiendo con la visión fragmentada y estática de los factores, recuperando la dimensión temporal. La asunción de esta perspectiva epidemiológica incluye la capacidad y el compromiso de la transformación de la realidad sanitaria y no sólo su investigación. es
dc.language es es
dc.subject Niño es
dc.subject epidemiología es
dc.subject Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina) es
dc.subject problemas psicológicos es
dc.subject niños es
dc.title Aportes metodológicos para la caracterización de la situación psicológico-social de los niños de 6 a 11 años de la ciudad de Buenos Aires es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.isbn 978-950-34-0707-3 es
sedici.creator.person De Lellis, Martín es
sedici.creator.person Interlandi, Ana Carolina es
sedici.description.note Eje temático: Salud mental y prevención es
sedici.subject.materias Psicología es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Psicología es
sedici.subtype Resumen es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
sedici.date.exposure 2011-11
sedici.relation.event III Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología (La Plata, 2011) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)