Arte e Investigación | Año 12 | Número 6

Abstract

Editorial | <b>Silvia García</b> Contexto melódico y procesamiento del espacio tonal | <b>Juan Fernando Anta</b> Una excentricidad gradual: <i>Shadows of cold mountain 3</i> de Walter Zimmermann | <b>Mariano Etkin</b>, María Cecilia Villanueva, Marcelo Alejandro Rodríguez, Daniel Duarte Loza</b> La forma oración en la Segunda Escuela de Viena. Una lectura desde la morfología de Goethe | <b>Alejandro Martínez</b> Caracterización de la modulación tímbrica. Aspectos de direccionalidad | <b>Carlos Mastropietro</b> Una experiencia áulica acerca de la adquisición del concepto <i>tempo</i> | <b>María Gabriela Mónaco</b> Ampliación del marco teórico del diseño industrial a la agroindustria | <b>Ibar Federico Anderson</b> Diferentes. Una clasificación y puesta en valor de "otros" diseños | <b>José Francisco Ferrarese y María del Rosario Bernatene</b> El aula: "una conversación animada de límites imprecisos" | <b>María Sara Guitelman, María de las Mercedes Filpe, Stella Maris Abate</b> El estilo en la comunicación visual | <b>María Branda</b> Los sistemas de retratos. Un recurso comunicacional en la iconografía de la arquitectura historicista de La Plata | <b>Luciano Passarella</b> Ámsterdam 1928. Una mirada hacia el pasado para construir el presente | <b>Florencia Elena Antonini, Nilda Beatriz Guarino, María Luján Salinas</b> Perspectivas de renovación académica de los graduados de la Facultad de Bellas Artes | <b>Leticia Fernández Berdaguer</b> Arte, trabajo y educación | <b>Verónica Ardenghi</b> El campo artístico visual en La Plata (1958-1968) | <b>María de los Ángeles de Rueda</b> Relevamiento y análisis del archivo de Carlos Aragón. Morfología y composición en la Facultad de Bellas Artes | <b>María Cristina Fükelman</b> La función formativa de la praxis. Su posibilidad en la construcción de pensamiento crítico | <b>Nora Del Valle</b> Algunos aportes sobre la historia del dispositivo técnico fotográfico | <b>Rubén Hitz</b> Entre la síntesis y la reflexión. La enseñanza conceptual de la historia del arte | <b>Daniel Jorge Sánchez, Marcela Andruchow, Marina Grisolía, Lía Inés Lagreca, Laura Molina</b> La investigación como proceso compartido. Reflexiones desde una experiencia de formación | <b>Vanesa Giambelluca</b> ¿De dónde venimos? ¿Qué somos? ¿Adónde vamos? Sobre la historiografía del arte y la historia: recuperación del concepto de recapitulación | <b>Enrique F. González De Nava</b> El lugar de lo escénico en los entornos mixtos | <b>Alejandra Ceriani</b> Trayecto de arte musivo en la cultura_RAM | <b>María Celia Grassi, Ángela Tedeschi, Norma Emma Del Prete</b> Arte e inclusión social. Construcción de identidades en ámbitos no formales | <b>Verónica Dillon</b> Enfoques metodológicos en el análisis del teatro: marco sociológico | <b>Gustavo Rádice, Natalia Di Sarli</b>