Este artículo surge a partir del armado de una propuesta de clase para la cátedra de Didáctica de la lengua y la literatura I. Las observaciones llevadas a cabo en la Escuela de Enseñanza Media n° 33 de La Plata suscitaron interrogantes con respecto a los modos en que pueden presentarse distintos temas en la escuela y con qué propósitos.
Información general
Fecha de publicación:abril 2015
Idioma del documento:Español
Revista:El Toldo de Astier; año 6, no. 10
Institución de origen:Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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