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dc.date.accessioned | 2015-09-18T13:30:58Z | |
dc.date.available | 2015-09-18T13:30:58Z | |
dc.date.issued | 2014-09 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/48071 | |
dc.description.abstract | Los gatos siempre han sido inspiración en las tradiciones populares y en la literatura en general. La relación del humano con el gato es tan compleja como el propio comportamiento gatuno, los humanos los han idolatrado, perseguido y domesticado. El misterio y la versatilidad detrás de la figura del gato enriquecen las poéticas de autores que se dejan seducir por los felinos. Así, Ricardo Mariño y Ema Wolf retoman la figura popular del gato desde dos perspectivas diferentes gestadas en paradigmas sociales de dos épocas que se contraponen. En esta ponencia, nos proponemos analizar cómo ambos autores se valen de esas creencias para contar sus historias. | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | Literatura Infanto-Juvenil | es |
dc.subject | Gatos | es |
dc.title | Inspiración gatuna: análisis de los textos: Ojos amarillos de Ricardo Mariño y Hay que enseñarle a tejer al gato de Ema Wolf | es |
dc.type | Objeto de conferencia | es |
sedici.identifier.uri | http://jornadasplan.fahce.unlp.edu.ar/vi-jornadas-2014/actas-2014/Chaves.pdf | es |
sedici.identifier.issn | 2346-8807 | es |
sedici.creator.person | Chaves, Carla Florencia | es |
sedici.description.note | Área temática: Literaturas comparadas | es |
sedici.subject.materias | Letras | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es |
sedici.subtype | Objeto de conferencia | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |
sedici.date.exposure | 2014-09 | |
sedici.relation.event | VI Jornadas de Poéticas de la Literatura Argentina para Niñ@s (19 y 20 de septiembre de 2014, La Plata). | es |
sedici.description.peerReview | peer-review | es |