Este libro permite conocer la historia de la enseñanza superior en la Argentina, a partir de la asociación o conflicto que la universidad ha tenido con distintos procesos políticos. Es una historia plena de datos y expone el ideal de los autores: que el país concilie la educación de excelencia con políticas de inclusión social. Los autores condenan los intentos de sucesivos gobiernos, que procuraron reservar para una élite el monopolio del conocimiento superior; o que usaron a la universidad y a los estudiantes como instrumentos de poder político. Claro que en un trabajo tan abarcador como éste es obligatorio simplificar, exhibiendo las características salientes de cada período. Una vivisección histórica mostraría que, en éste como en cualquier otro tema, las correlaciones no son lineales.
(del prólogo de Rodolfo Terragno)