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dc.date.accessioned 2016-03-03T12:19:59Z
dc.date.available 2016-03-03T12:19:59Z
dc.date.issued 2014-11
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/51446
dc.description.abstract Leer y escribir nos atraviesa en cada momento de nuestros días. Vivimos en una sociedad en la que a lo largo de todo el día, debemos leer y escribir. La lectura y la escritura, entonces, son prácticas sociales que cruzan las actividades que realizamos en nuestra cotidianeidad y asimismo, son una importante parte del tránsito en la cultura académica ya que son herramientas fundamentales para acceder, comprender, resignificar y apropiarse del conocimiento. En este sentido, en una carrera de comunicación particularmente, la lectura y la escritura son pensadas como una producción social de sentido para la comprensión de la realidad, que es justamente, la materia prima con la que el profesional de la comunicación trabaja. La formación de comunicadores y el tránsito por el territorio de las palabras, articulando Grado y Posgrado, constituyen una herramienta para la inclusión social, cultural y productiva de los individuos, la igualdad de oportunidades y el acceso igualitario. es
dc.language es es
dc.subject producción social es
dc.subject lectura es
dc.subject escritura es
dc.subject universidad es
dc.subject formación es
dc.title Leer y escribir, prácticas sociales continuas es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri https://drive.google.com/file/d/0BzPwp8BQBrW3SHNKRzl1ZHRLeHM/view es
sedici.identifier.issn 2408-3992 es
sedici.creator.person Belinche, Marcelo Fabián es
sedici.description.note Programa de Incentivos a Docentes Investigadores. es
sedici.subject.materias Comunicación Social es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Periodismo y Comunicación Social es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Anuario de Investigaciones es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue 2013 es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)