Subir material

Suba sus trabajos a SEDICI, para mejorar notoriamente su visibilidad e impacto

 

Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.date.accessioned 2016-03-15T13:55:47Z
dc.date.available 2016-03-15T13:55:47Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/51650
dc.description.abstract Uma pesquisa longitudinal, iniciada em 2009 e realizada na Universidade Federal de Goiás (UFG/Brasil), que objetiva analisar as ações afirmativas nesta universidade, implantadas inicialmente peloPrograma UFGInclui, e vincula um conjunto de estudossintetizados em um mesmo referencial teórico e metodológico, deu origem a este trabalho1.Esses estudos analisam a dialética inclusão/exclusão na experiência dos estudantes ingressos por cotas, o sucesso/fracasso escolar na trajetória acadêmica dos estudantes que ingressaram na UFG por meio do Programa UFGInclui, as mediações familiares na formação dos jovens do ProgramaUFGInclui e as ideias e debates na imprensa sobre as políticas afirmativas nas universidades pública. Agrupando alunos de graduação (Iniciação Científica) e pós-graduação, o conjunto de pesquisas tem um núcleo comum que é a análisedos processos implicados na formação dos alunos que ingressaram na UFG pelo sistema de cotas em 2009, tendo por referência a dialéticaigualdade/desigualdade - inclusão/ exclusão. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen) pt
dc.language es es
dc.subject Educación es
dc.subject acceso a la educación es
dc.subject Programa UFGI pt
dc.subject dialética inclusão/exclusão pt
dc.subject ingressos por cotas pt
dc.subject sucesso/fracasso pt
dc.title Ações afirmativas na educação superior brasileira: os desafios da inclusão/exclusão pt
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/viii-jornadas-2014/PONmesa37Queiroz.pdf es
sedici.identifier.issn 2250-8465 es
sedici.creator.person Queiroz, Edna es
sedici.creator.person Resende, Anita es
sedici.creator.person Faria, Gina Glaydes es
sedici.description.note Mesa 37/ Sociología política de la educación. Políticas educativas, Gestión institucional y el escenario de la educación como derecho es
sedici.subject.materias Sociología es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2014-12
sedici.relation.event VIII Jornadas de Sociología de la UNLP (La Plata, 2014) es
sedici.description.peerReview peer-review es


Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)