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dc.date.accessioned 2016-04-26T13:07:37Z
dc.date.available 2016-04-26T13:07:37Z
dc.date.issued 2016-03
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/52465
dc.description.abstract La oralidad fomentó la interacción social y la transmisión de conocimientos en forma de mensajes claros y sencillos; la escritura sentó las bases de lo que se convirtió en otro modo de almacenar la información, estableciendo una mayor importancia en el contenido de aquello que se quiere comunicar. En su trabajo de investigación titulado “La musa aprende a escribir: Reflexiones sobre la oralidad y escritura desde la Antigüedad hasta el presente” (1986), el filósofo Eric A. Havelock (1903-1988) expone el proceso de crisis que se produjo en la historia de la comunicación humana cuando el pueblo griego pasó de la cultura de la oralidad a la cultura escrita. es
dc.format.extent 13-18 es
dc.language es es
dc.subject oralidad es
dc.subject escritura es
dc.subject comunicación es
dc.subject cultura es
dc.subject historia es
dc.title Un día la musa aprendió a escribir es
dc.type Articulo es
sedici.creator.person Fontirroig, Agustina es
sedici.subject.materias Comunicación Social es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Centro de Investigación en Lectura y Escritura (CILE) es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
sedici.relation.journalTitle Letras es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue no. 4 es


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