El presente artículo pretende desarrollar y analizar la lectura como un medio para el enriquecimiento psicológico, emocional y comunicacional desde la etapa prenatal. Enfatizando, a su vez, la importancia de esta práctica a lo largo de la infancia.
Información general
Fecha de publicación:julio 2016
Idioma del documento:Español
Revista:Letras; no. 5
Institución de origen:Centro de Investigación en Lectura y Escritura (CILE)